بلغ إقليم السمارة نسبة تعميم تصل إلى 100 في المائة في ما يخص إرساء نموذج “المدارس الرائدة”، وذلك على مستوى مؤسسات السلكين الابتدائي والثانوي الإعدادي.
وأبرز مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة العيون الساقية الحمراء، حمدي كريطى، أن إقليم السمارة شهد انخراطا متسارعا في مسار تعميم الشامل للمشروع الوطني “المدارس الرائدة، مشيرا إلى أن الإقليم حقق التعميم بنسبة 100 في المئة على مستوى السلكين الابتدائي (18 مؤسسة) والثانوي الاعدادي (7 مؤسسات).
وأضاف السيد كريطى، في تصريح للصحافة، خلال الزيارة الميدانية التي قام بها للاطلاع على سير الدراسة بهذا الإقليم، أن هذا المشروع يرتكز على مقاربة ثلاثية الأبعاد تهم التلميذ من أجل تجاوز التعثرات، والدعم التربوي لمعالجة الضعف في القراءة والكتابة والرياضيات، فضلا عن تفعيل التدريس وفق التعليم الصريح لضمان بناء متين للمكتسبات.
وسجل أن هذه الزيارة شكلت فرصة للوقوف عن كثب على جاهزية المؤسسات التعليمية، وخاصة بالعالم القروي، ضمانا لمبدأ تكافؤ الفرص للتلاميذ، حيث تم تجهيز مختلف المؤسسات بالمعدات والتجهيزات الضرورية.
وحسب معطيات للمديرية الإقليمية للتربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بالسمارة، فقد عرف هذا الموسم التحاق أزيد من 12 ألف تلميذا وتلميذة بالمؤسسات التعليمية على مستوى هذا الإقليم، من بينهم 2112 بالتعليم الخاص.
ويتوزع مجموع تلاميذ التعليم العمومي، بحسب المديرية، على التعليم الابتدائي (4743 تلميذا وتلميذة )، والتعليم الثانوي الإعدادي (2862 تلميذا وتلميذة)، والتعليم الثانوي التأهيلي (2153 تلميذا وتلميذة).
وأضاف المصدر ذاته أن عدد المسجلين الجدد في التعليم الأولي بالإقليم بلغ 992 طفلا، مشيرا إلى أنه تم تجهيز 41 قسما للتعليم الأولي بمؤسسات التعليم الابتدائي العمومي، لفائدة هؤلاء الأطفال.
وفي ما يتعلق بتدبير الموارد البشرية، بلغ عدد الأطر التربوية بالإقليم 526 أستاذا وأستاذة، من بينهم 230 بالسلك الابتدائي، و134 بالسلك الثانوي الإعدادي، و162 بالسلك الثانوي التأهيلي.
وأفادت المعطيات ذاتها بأن هذا الموسم الدراسي تميز بتعميم تدريس اللغة الأمازيغية على مستوى السلك الابتدائي، وتعميم تدريس اللغة الإنجليزية بالتعليم الثانوي الإعدادي.
ويأتي هذا الورش الإصلاحي الكبير، الذي يستهدف إحداث تحول قطاعي شامل عبر تعميم هذا النموذج التعليمي تدريجيا، تنفيذا لالتزامات خارطة الطريق 2022-2026 التي وضعتها وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة للرفع من جودة المدرسة العمومية.
(ومع: 21 شتنبر 2026)
